Druhé stretnutie budúcich rovesníckych mediátorov.
V praxi s dospelými ale aj žiakmi sa stretávame s tým, že si nevieme pomenovať emócie. Vedieť ich pomenovať je dôležité nie len v komunikácii s druhými ale aj ak chceme rozumieť sebe ako sa cítime. Preto sme na druhom stretnutí venovali a dali priestor práve emóciám.
Dali sme priestor práci v skupine ale aj vo dvojiciach, diskutovali sme na rôzne témy, tvorili sme vlastný plán bezpečných a nebezpčených priestorov na škole z ich pohľadu, aktívnemu počúvaniu, spolupráci, uhlom pohľadu.
